עבר ממושך (Past Progressive)
מתארים פעולה שהייתה באמצע התרחשות ומשלבים אותה עם Past Simple.
כ־5–10 דקות לכל רעיון · אפשר לעצור ולחזור
תצוגה וקישורים נוספים
לומדים בקצב שלכם: מבינים את הרעיון, רואים דוגמה ואז מנסים לבד.
שיתוף וכלים למורה
הדפסה ושיתוף
אפשר לקבל סיכום כתמונה
- משתפים קישור ליחידה ומבקשים להשלים את התרגול המסכם.
- בסיום, התלמידים פותחים ״לסיכום התרגול״ ובוחרים ״שמירת הסיכום כתמונה״. אפשר גם לצלם את הכרטיס.
- שולחים למורה בדרך שנקבעה בכיתה, מחוץ לאתר.
בתרגול הרגיל לא צריך חשבון תלמיד. התוצאות שלו אינן נשלחות אוטומטית לאזור המורים. פעילות כיתתית נפרדת מציגה את המידע שהיא משתפת לפני ההצטרפות.
מה רואים בסיכום?
היחידה, רמת התרגול ומספר התשובות הנכונות בניסיון הראשון ללא עזרה. זהו סיכום מקומי של סבב תרגול, לא ציון מבחן או אישור לשליטה בחומר. הסיכום אינו מאמת מי פתר את התרגילים.
הכרטיס מופיע בתרגול המסכם של היחידה, לא בכל שאלה קצרה או פעילות מודרכת. אין צורך להזין שמות תלמידים באתר.
משימה ממוקדת וקצב שיעור
תכנון זמן מקומי לשיעור
0:00
בדיקת יציאה: בקשו להסביר רעיון אחד ולציין מה עדיין דורש עזרה. הטיימר אינו עוצר את התלמידים ואינו מסמן השלמה.
אין כאן רשימת תלמידים, איסוף תשובות או דוח כיתה. הבחירות והשעון נשארים בדף הזה; רק הקישור שבחרתם מועתק לשיתוף.
לומדים צעד אחר צעד
רואים דוגמה, מבינים את הרעיון ומנסים כאן. כשמוכנים, ממשיכים לרעיון הבא.
מפת הרעיונות ושיתוף — מעבר ישיר
רעיון 1 מתוך 14
עוצרים רגע בתוך העבר
רואים איך: אתמול בשמונה דן היה באמצע הכנת שיעורים.
בחרו חלק בציר הזמן וקשרו אותו למשמעות המשפט.
כל שורה מציגה את הזמן של התיאור שכתוב מעליה. קוראים משמאל לימין; המרחקים אינם מידות של משך.
הקו האנכי בכל שורה מסמן: שמונה אתמול
בשמונה הפעולה הייתה באמצע; קצות הקו אינם זמני התחלה וסיום נתונים.
נקודת הייחוס נמצאת בעבר, לא ברגע הדיבור עכשיו.
עוצרים את הסיפור בשמונה אתמול ומתבוננים בפעולה שכבר הייתה בתהליך.
אין כאן מידע מדויק מתי התחילו או סיימו את שיעורי הבית.
איך פותרים — כל השלבים
נקודת הייחוס היא שמונה אתמול.
באותו רגע הפעולה כבר הייתה בתהליך.
המוקד הוא מה התרחש באותו רגע, ולכן מתאים Past Progressive.
להסבר המלא ולמושגים
Past Progressive מציג פעולה שהייתה בתהליך ברגע מסוים בעבר. מדמיינים שעוצרים סרט ורואים מה היה בעיצומו, בלי להתמקד בהתחלה או בסוף. at that moment פירושו באותו רגע.
תחילה מזהים את נקודת המבט, ורק אחר כך בונים את צורת הפועל.
שאלה 1 מתוך 2
מנסים עם הכוונה
אפשר להיעזר בדוגמה שמעל. הרמז והפתרון נפתחים ליד השאלה.
הגעתם לרעיון האחרון ביחידה. אם ניסיתם ואתם מבינים את הדרך, אפשר לסמן שסיימתם.
העמקה קצרה — נימוק והעברה
לבחירה אחרי היכרות עם הרעיון. כל כרטיס נפתח בתוך מקומו ביחידה; התשובות אינן נשמרות או מדורגות.
אפשר לעצור כאן ולחזור לרעיון הזה מדף הבית, באותו דפדפן.
איך חוזרים לכאן?
לא חייבים לסיים את כל היחידה היום. הרעיון האחרון נשמר בדפדפן ובכתובת האתר האלה — ללא סימון השלמה. אפשר לחזור אליו מדף הבית. סימניית הרעיון אינה כלולה בקוד העברת ההתקדמות.
מחברים הכול ומנסים לבד
תרגול מסכם של הרעיונות שלמדנו — ואז בדיקה קצרה של הדרך.
טוענים את כלי התרגול…
טוענים את כלי התרגול…
לפני שממשיכים
נסו להסביר בקול את הדרך בלי להציץ. אם משהו עוד לא ברור, חזרו לדוגמה הפתורה.
עוד דרכים לחזק את ההבנה
לבחירה: דוגמאות נוספות, חומר לעיון ותשובות. התרגול המסכם נמצא למעלה.
דוגמאות נוספות ופתרון מודרך
השלימו: I ___ TV when Maya called. הפועל watch.
קראו שלב, עצרו ונסו לחשוב מה בא אחריו.
- Maya called הוא אירוע קצר בעבר.
עוד דרך להבין
דוגמה נוספת: שתי פעולות במקביל
קראו שלב, עצרו ונסו לחשוב מה בא אחריו.
- Dan was reading while his friends were playing.
המחשות, משחקים וסדנאות
טוענים את כלי התרגול…
טוענים את כלי התרגול…
סיכומים, הסברי פרקים ואוצר מילים
הסברי הפרקים לעיון
לפני החוקים — מבינים את הרעיון
למה לומדים את זה?
Past Progressive מאפשר לעצור את הסיפור ברגע בעבר ולתאר מה היה בתהליך אז. הוא אינו אומר רק שהפעולה ארכה הרבה זמן; זו דרך להציג אותה מבפנים, בלי להתמקד בהתחלה או בסיום.
דוגמה והכוונה לפני התרגול
איך זה נראה במצב אמיתי?
I was reading when the phone rang מציג קריאה שהייתה בעיצומה וצלצול שהתרחש במהלכה. המשפט אינו מבטיח שהקריאה הופסקה לתמיד. I read the whole book yesterday מציג קריאה כאירוע שלם, גם אם ארכה שעות.
על מה חושבים לפני שמתחילים?
בחרו את רגע ההתייחסות בעבר. מה היה בעיצומו אז, ומה קרה כאירוע? when ו־while עוזרים לחבר חלקים, אבל אינם מחליפים את הבנת היחס בין הפעולות.
לומדים בקצב שלכם. כל פרק מוסיף עוד חלק לתמונה; אפשר גם לפתוח את ההסבר המלא.
פעולה באמצע התרחשות בעבר
Past Progressive מציג פעולה שהייתה בתהליך בזמן מסוים בעבר. המבנה הוא was/were ופועל עם ing. עם I/he/she/it משתמשים ב־was, ועם you/we/they ב־were.
עוד רגע של הבנה
הזמן מציג רגע בתוך פעולה, כמו תמונה באמצע סרט. איננו טוענים בהכרח מתי הפעולה התחילה או הסתיימה.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
פעולה ארוכה ואירוע קצר
אפשר לתאר רקע מתמשך ואז אירוע שקרה בתוכו. הפעולה המתמשכת ב־Past Progressive והאירוע הקצר לרוב ב־Past Simple. לא כל פעולה ארוכה חייבת זמן ממושך; הבחירה תלויה בדרך שבה מתארים אותה.
עוד רגע של הבנה
הפעולה המתמשכת היא הרקע והאירוע הקצר מוצג כאירוע בתוכו. זה אינו אומר שהאירוע הפסיק את הרקע לתמיד.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
שתי פעולות במקביל
כדי להדגיש ששתי פעולות היו בתהליך בו־זמנית, אפשר להשתמש ב־Past Progressive בשתיהן. while נפוץ בהקשר הזה. when ו־while הם רמזים להקשר, לא כללים שמחליפים הבנת המשפט.
עוד רגע של הבנה
שתי פעולות יכולות להיות בתהליך באותו זמן. שתי הצורות הממושכות מדגישות את החפיפה בזמן.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
שלילה, שאלה ואיות
בשלילה מוסיפים not אחרי was/were. בשאלה מעבירים את פועל העזר לפני הנושא. בפעלים שמסתיימים ב־e בדרך כלל משמיטים אותה לפני ing, כמו write → writing.
עוד רגע של הבנה
כבר יש פועל עזר was או were, ולכן אין להוסיף did. השלילה היא not אחרי העזר.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
מציירים רגע בתוך העבר
Past Progressive מתאר פעולה שהייתה בתהליך ברגע מסוים בעבר. אנחנו כאילו עוצרים סרט באמצע: לא מדגישים את תחילת הפעולה או סופה, אלא מה היה בעיצומו. Past Simple מציג אירוע כשלם או אירוע שהתרחש בתוך הרקע הזה.
הפעולה הממושכת אינה בהכרח ארוכה בשעון; החשוב הוא שהדובר מתאר אותה כתהליך ברגע שאליו מתייחסים.
עוד רגע של הבנה
הבחירה אינה תחרות על משך הפעולה. פעולה קצרה יכולה להיות מוצגת בתהליך וארוכה כאירוע שלם.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
רקע ואירוע, או שתי פעולות במקביל
כאשר פעולה אחת הייתה בתהליך ואירוע אחר התרחש במהלכה, נשתמש לעיתים קרובות בזמן ממושך לרקע ובעבר פשוט לאירוע. אין הכרח שהאירוע הפסיק את הפעולה לתמיד.
אם שתי פעולות היו בתהליך במקביל, שתיהן יכולות להיות בזמן ממושך. while ו־when מסייעים לחבר את האירועים, אך לא בוחרים זמן רק לפי מילת הקישור בלי לבדוק את המשמעות.
עוד רגע של הבנה
when ו־while אינם כפתור אוטומטי לבחירת זמן. תחילה מבינים איזו פעולה היא רקע ואילו אירועים מציגים כשלמים.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
בונים ושואלים בצורה מדויקת
עם נושא יחיד מסוג I, he, she, it משתמשים ב־was; עם you, we, they משתמשים ב־were. אחריהם פועל עם ing.
בשאלה מקדימים was או were, ובשלילה מוסיפים not. אין להוסיף did למבנה הזה.
בדקו גם את האיות: make הופך ל־making ו־run ל־running. פעלי מצב כמו know אינם מופיעים בדרך כלל בצורה הממושכת במשמעותם הרגילה.
עוד רגע של הבנה
בונים שאלה בהקדמת was או were לנושא, תוך שמירת ing. התאמת העזר תלויה בנושא.
עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה
אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.
אוצר מילים שכדאי להכיר
לחצו על כרטיס כדי להציג או להסתיר את הפירוש. נסו להיזכר לפני ההצצה.
תשובות לתרגול המסכם
כל התשובות וההסברים
אחרי שמנסים לבד, בודקים גם את הדרך.
שאלה 1 — פתיחת התשובה
They ___ playing at 5 p.m. השלימו was או were.
תשובה: wereעם they משתמשים ב־were.
שאלה 2 — פתיחת התשובה
She was ___ a letter. השתמשו ב־write.
תשובה: writingwrite הופך ל־writing.
שאלה 3 — פתיחת התשובה
I ___ sleeping when you called. השלימו was או were.
תשובה: wasI was sleeping מתאר פעולה שהייתה בתהליך.
שאלה 4 — פתיחת התשובה
___ he working at eight? השלימו Was או Did.
תשובה: Wasבשאלת עבר ממושך מעבירים את Was לפני he.
שאלה 5 — פתיחת התשובה
They ___ watching TV at eight. השלימו was או were.
תשובה: wereThey were watching.
שאלה 6 — פתיחת התשובה
I was ___ (make) dinner when she arrived.
תשובה: makingmake → making.
שאלה 7 — פתיחת התשובה
While I was reading, the phone ___ (ring). השתמשו בעבר פשוט.
תשובה: rangring → rang.
שאלה 8 — פתיחת התשובה
___ she studying when you called? השלימו Did או Was.
תשובה: WasWas she studying?
משהו לא ברור? מכינים שאלה למורה
כתבו איזו שאלה או איזה שלב בלבלו אתכם. נכין הודעה עם קישור שתוכלו לשלוח למורה.
ההודעה לא נשלחת אוטומטית ולא נשמרת באתר.