← חזרה לנושאים במתמטיקהקליק · דף הבית

דלתון — תכונות, אלכסונים ושטח

מזהים את האלכסון הראשי ומשתמשים בתכונות הדלתון בלי להניח דברים שלא נתונים.

כ־5–10 דקות לכל רעיון · אפשר לעצור ולחזור

מתחילים ללמודדוגמה פתורהלבדיקה קצרהלתרגול עצמי
תצוגה וקישורים נוספים
איך לומדים היום?אותו תוכן, בתצוגה שמתאימה לכם

לומדים בקצב שלכם: מבינים את הרעיון, רואים דוגמה ואז מנסים לבד.

שיתוף וכלים למורה

הדפסה ושיתוף

אפשר לקבל סיכום כתמונה

  1. משתפים קישור ליחידה ומבקשים להשלים את התרגול המסכם.
  2. בסיום, התלמידים פותחים ״לסיכום התרגול״ ובוחרים ״שמירת הסיכום כתמונה״. אפשר גם לצלם את הכרטיס.
  3. שולחים למורה בדרך שנקבעה בכיתה, מחוץ לאתר.

בתרגול הרגיל לא צריך חשבון תלמיד. התוצאות שלו אינן נשלחות אוטומטית לאזור המורים. פעילות כיתתית נפרדת מציגה את המידע שהיא משתפת לפני ההצטרפות.

מה רואים בסיכום?

היחידה, רמת התרגול ומספר התשובות הנכונות בניסיון הראשון ללא עזרה. זהו סיכום מקומי של סבב תרגול, לא ציון מבחן או אישור לשליטה בחומר. הסיכום אינו מאמת מי פתר את התרגילים.

הכרטיס מופיע בתרגול המסכם של היחידה, לא בכל שאלה קצרה או פעילות מודרכת. אין צורך להזין שמות תלמידים באתר.

פתיחת גרסה להדפסה

משימה ממוקדת וקצב שיעור

תכנון זמן מקומי לשיעור
פתיחת הרעיון לשלב הזה
פתיחת הרעיון לשלב הזה
פתיחת הרעיון לשלב הזה

0:00

בדיקת יציאה: בקשו להסביר רעיון אחד ולציין מה עדיין דורש עזרה. הטיימר אינו עוצר את התלמידים ואינו מסמן השלמה.

אין כאן רשימת תלמידים, איסוף תשובות או דוח כיתה. הבחירות והשעון נשארים בדף הזה; רק הקישור שבחרתם מועתק לשיתוף.

לומדים צעד אחר צעד

רואים דוגמה, מבינים את הרעיון ומנסים כאן. כשמוכנים, ממשיכים לרעיון הבא.

מפת הרעיונות ושיתוף — מעבר ישיר

רעיון 1 מתוך 17

מהו דלתון?

רואים איך: האם AB = AD ו־CB = CD מתארים שני זוגות נפרדים?

סמנו את הזוגות הנתונים, ואז בדקו מה נובע מהם.

ABCD

לא מוסיפים שוויונות שלא ניתנו או הוכחו.

בדלתון יש שני זוגות נפרדים של צלעות סמוכות שוות: AB = AD וגם CB = CD.

שוויון כל זוג מסומן במפורש. אין להסיק שכל ארבע הצלעות שוות.

איך פותרים — כל השלבים
  1. AB ו־AD נפגשות ב־A ואורכיהן שווים.

  2. CB ו־CD נפגשות ב־C ואורכיהן שווים.

  3. ארבע הצלעות מופיעות פעם אחת בשני הזוגות, ולכן ההגדרה מתקיימת.

ABCD
קו אחד מסמן AB = AD; שני קווים מסמנים CB = CD. אלה שני זוגות נפרדים של צלעות סמוכות שוות.
להסבר המלא ולמושגים

דלתון הוא מרובע בעל שני זוגות נפרדים של צלעות סמוכות שוות. צלעות סמוכות נפגשות בקודקוד אחד. בשרטוט: AB = AD וגם CB = CD. כל צלע שייכת לזוג אחד בלבד.

שאלה 1 מתוך 2

מנסים עם הכוונה

אפשר להיעזר בדוגמה שמעל. הרמז והפתרון נפתחים ליד השאלה.

במרובע ABCD, איזה זוג צלעות סמוכות נפגש ב־A?
איך פותחים את הפתרון?

אחרי הבדיקה הראשונה מקבלים רמז. נסו תשובה חדשה ובדקו שוב כדי לפתוח את ההסבר המלא. אפשר גם להמשיך לשאלה אחרת.

העמקה קצרה — נימוק והעברה

לבחירה אחרי היכרות עם הרעיון. כל כרטיס נפתח בתוך מקומו ביחידה; התשובות אינן נשמרות או מדורגות.

אפשר לעצור כאן ולחזור לרעיון הזה מדף הבית, באותו דפדפן.

איך חוזרים לכאן?

לא חייבים לסיים את כל היחידה היום. הרעיון האחרון נשמר בדפדפן ובכתובת האתר האלה — ללא סימון השלמה. אפשר לחזור אליו מדף הבית. סימניית הרעיון אינה כלולה בקוד העברת ההתקדמות.

הצעד האחרון

מחברים הכול ומנסים לבד

תרגול מסכם של הרעיונות שלמדנו — ואז בדיקה קצרה של הדרך.

טוענים את כלי התרגול…

טוענים את כלי התרגול…

לפני שממשיכים

נסו להסביר בקול את הדרך בלי להציץ. אם משהו עוד לא ברור, חזרו לדוגמה הפתורה.

עוד דרכים לחזק את ההבנה

לבחירה: דוגמאות נוספות, חומר לעיון ותשובות. התרגול המסכם נמצא למעלה.

דוגמאות נוספות ופתרון מודרך

לומדים מתוך דוגמה

בדלתון ABCD האלכסון AC הוא 12 ס״מ. O היא נקודת מפגש האלכסונים ו־BO = 4. מצאו שטח.

קראו שלב, עצרו ונסו לחשוב מה בא אחריו.

  1. AC הוא הראשי, ולכן הוא חוצה את BD.
1 מתוך 4 שלבים

עוד דרך להבין

דוגמה נוספת: זווית שנחצית

קראו שלב, עצרו ונסו לחשוב מה בא אחריו.

  1. בדלתון AB = AD וגם CB = CD, ולכן AC הוא הראשי.
1 מתוך 4 שלבים

המחשות, משחקים וסדנאות

טוענים את כלי התרגול…

טוענים את כלי התרגול…

סיכומים, הסברי פרקים, מושגים וסימנים

הסברי הפרקים לעיון

לפני החוקים — מבינים את הרעיון

למה לומדים את זה?

דלתון אינו רק צורה שנראית כמו עפיפון. ההגדרה שלו היא שני זוגות של צלעות סמוכות שוות. מההגדרה נובעות תכונות של האלכסונים והזוויות, וכל תכונה עוזרת לענות על סוג אחר של שאלה.

דוגמה והכוונה לפני התרגול

איך זה נראה במצב אמיתי?

אם AB = AD וגם CB = CD, ידיעת AB מאפשרת למצוא את AD, אבל אינה קובעת את CB. תחילה עובדים על זוגות הצלעות ועל ההיקף; רק אחרי שמבינים את האלכסונים אפשר להשתמש בהם לחישוב שטח.

על מה חושבים לפני שמתחילים?

בכל תרגיל סמנו מה נתון ומה מבקשים. לא צריך להשתמש בכל התכונות יחד. המסלול כאן מפריד בין צלעות, היקף, אלכסונים, זוויות, שטח ולבסוף שילוב עם פיתגורס.

לומדים בקצב שלכם. כל פרק מוסיף עוד חלק לתמונה; אפשר גם לפתוח את ההסבר המלא.

1

מה מגדיר דלתון?

ABCD
קו אחד מסמן AB = AD; שני קווים מסמנים CB = CD. אלה שני זוגות נפרדים של צלעות סמוכות שוות.

דלתון הוא מרובע בעל שני זוגות נפרדים של צלעות סמוכות שוות: AB = AD וגם CB = CD. כל צלע שייכת לזוג אחד.

בדלתון הקמור המצויר, האלכסון BD מחלק את הדלתון לשני משולשים שווי שוקיים, ABD ו־CBD, בעלי בסיס משותף BD. השוקיים של כל משולש שוות זו לזו; השוקיים של שני המשולשים אינן חייבות להיות באותו אורך.

גם מעוין הוא דלתון מיוחד שבו כל ארבע הצלעות שוות.

AB = AD, CB = CD
עוד רגע של הבנה

סמוכות הן צלעות שנפגשות בקודקוד. שני זוגות השוויון יכולים להיות באורכים שונים; אין דרישה שכל ארבע הצלעות יהיו שוות.

עוצרים ומנסים — רק על החלק הזה

אפשר לחזור להסבר, להיעזר ברמז ולנסות שוב. אין צורך למהר לפרק הבא.

בדלתון AB = AD ו־CB = CD. נתון AB = 5. מה AD?
איך פותחים את הפתרון?

אחרי הבדיקה הראשונה מקבלים רמז. נסו תשובה חדשה ובדקו שוב כדי לפתוח את ההסבר המלא. אפשר גם להמשיך לשאלה אחרת.

נתון גם CB = 9. מה CD?
איך פותחים את הפתרון?

אחרי הבדיקה הראשונה מקבלים רמז. נסו תשובה חדשה ובדקו שוב כדי לפתוח את ההסבר המלא. אפשר גם להמשיך לשאלה אחרת.

1 מתוך 9

תשובות לתרגול המסכם

כל התשובות וההסברים

אחרי שמנסים לבד, בודקים גם את הדרך.

שאלה 1 — פתיחת התשובה

בדלתון ABCD האלכסון הראשי AC פוגש את BD בנקודה O. נתון BO = 6. מה OD?

כך מגיעים לתשובה
  1. בדלתון האלכסון הראשי חוצה את האלכסון המשני.
  2. כיוון ש־AC הוא הראשי ו־O נקודת החיתוך, מתקיים BO = OD.
  3. מציבים BO = 6 ומקבלים OD = 6. אין להסיק מכך שגם AO = OC.

התשובה: 6

שאלה 2 — פתיחת התשובה

אלכסוני דלתון הם 10 ו־8 ס״מ. מה השטח בסמ״ר?

כך מגיעים לתשובה
  1. נוסחת שטח דלתון היא S = , כאשר d₁ ו־d₂ הם האלכסונים השלמים.
  2. מציבים: S = .
  3. כופלים: 10 × 8 = 80. מחלקים בשניים: S = = 40.
  4. התוצאה ביחידות שטח, לא ביחידות אורך.

התשובה: 40

שאלה 3 — פתיחת התשובה

AO = 3 ו־BO = 4, והאלכסונים מאונכים. מה AB?

כך מגיעים לתשובה
  1. אלכסוני דלתון מאונכים, ולכן AOB הוא משולש ישר זווית ב־O. הצלע AB היא היתר.
  2. לפי פיתגורס: AB² = AO² + BO².
  3. מציבים: AB² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25.
  4. מוציאים שורש חיובי כי אורך חיובי: AB = 25 = 5.

התשובה: 5

שאלה 4 — פתיחת התשובה

שטח דלתון 60 סמ״ר ואלכסון אחד 12 ס״מ. מה אורך השני?

כך מגיעים לתשובה
  1. נוסחת השטח: S = . נסמן את האלכסון החסר x.
  2. מציבים: 60 = .
  3. כופלים בשניים: 120 = 12x. מחלקים ב־12: x = = 10.
  4. בדיקה: = 60.

התשובה: 10

שאלה 5 — פתיחת התשובה

בדלתון שני זוגות צלעות באורכים 5 ו־9. מה ההיקף?

כך מגיעים לתשובה
  1. בדלתון שני זוגות של צלעות סמוכות שוות, ולכן יש שתי צלעות באורך 5 ושתיים באורך 9.
  2. היקף הוא סכום הצלעות: P = 2a + 2b.
  3. מציבים: P = 2 × 5 + 2 × 9 = 10 + 18 = 28.
  4. אין להשתמש בנוסחת שטח: כאן מבקשים את אורך הגבול.

התשובה: 28

שאלה 6 — פתיחת התשובה

אלכסוני דלתון 8 ו־15. מה שטחו?

כך מגיעים לתשובה
  1. שטח דלתון הוא מחצית מכפלת האלכסונים השלמים: S = .
  2. מציבים: S = .
  3. מחשבים את המכפלה 120, ואז מחלקים בשניים: S = = 60.

התשובה: 60

שאלה 7 — פתיחת התשובה

שטח דלתון 48 ואלכסון אחד 12. מה האלכסון השני?

כך מגיעים לתשובה
  1. נסמן x את האלכסון החסר. משתמשים בשטח דלתון: S = .
  2. מציבים: 48 = .
  3. כופלים בשניים: 96 = 12x. מחלקים ב־12: x = 8.
  4. בדיקה: = 48.

התשובה: 8

שאלה 8 — פתיחת התשובה

האלכסון הראשי חותך את האחר ב־O. אם BO = 6, מה DO?

כך מגיעים לתשובה
  1. האלכסון הראשי של הדלתון חוצה את האלכסון המשני בנקודה O.
  2. לכן BO = DO. מציבים BO = 6 ומקבלים DO = 6.
  3. זהו חצי האלכסון המשני; כל BD באורך 6 + 6 = 12. לא כל אלכסון בדלתון נחצה.

התשובה: 6

משהו לא ברור? מכינים שאלה למורה

כתבו איזו שאלה או איזה שלב בלבלו אתכם. נכין הודעה עם קישור שתוכלו לשלוח למורה.

ההודעה לא נשלחת אוטומטית ולא נשמרת באתר.