קליק · אנגלית

פעלים חריגים ושלוש צורות הפועל (Irregular Verbs)

לומדים פעלים חריגים בתוך משפט ומבדילים בין V2 ל־V3.

https://klikedu.app/learn/irregular-verbs

1. מה הופך פועל לחריג?

פועל מציין פעולה או מצב. בפעלים רגילים העבר נוצר בדרך כלל בהוספת ed, כמו play → played. בפועל חריג לא מניחים ש־ed תיצור את הצורה המתאימה: go, ללכת, משתנה ל־went בעבר. אין כלל אחד שמנבא את כל החריגים, ולכן לומדים צורה עם משמעות ומשפט.

דוגמה: רוצים לומר שאתמול הלכתי לבית הספר.

  1. go פירושו ללכת, וצורת העבר שלו היא went.
  2. yesterday אומר אתמול.
  3. I went to school yesterday. לא יוצרים goed.

תרגול מודרך

הפועל go, ללכת, מקבל את העבר went. מה משלים משפט חיובי: Yesterday I ___ to school?

  • goed
  • went
  • goes

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

מה כדאי לעשות כשפוגשים פועל חריג חדש?

  • להניח שתמיד מוסיפים ed
  • לבחור צורה לפי מספר האותיות
  • ללמוד את צורותיו בתוך משפט ומשמעות

תשובה: __________________________________________________

2. שלוש צורות ושלושה תפקידים

טבלת פעלים מסמנת V1 לצורת הבסיס, V2 לעבר פשוט חיובי, ו־V3 לצורה המשמשת אחרי have או has במבנה המושלם וגם בסביל. V הוא רק סימון לפועל. למשל write–wrote–written: לכתוב. אלה אינן שלוש מילים נרדפות שאפשר להחליף בכל משפט; המבנה קובע איזו צורה דרושה.

דוגמה: קוראים את השורה write — wrote — written.

  1. V1, בסיס: write.
  2. V2, עבר חיובי: wrote.
  3. V3, הצורה השלישית: written. נבדוק את מבנה המשפט לפני הבחירה.

תרגול מודרך

בשורה write — wrote — written, איזו צורה היא V2?

  • wrote
  • write
  • written

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

בשורה go — went — gone, איזו צורה היא V3?

  • went
  • gone
  • go

תשובה: __________________________________________________

3. עבר חיובי עם זמן סגור

במשפט חיובי על אירוע בזמן עבר סגור, כמו yesterday, משתמשים בדרך כלל ב־Past Simple וב־V2. ״חיובי״ פירושו כאן משפט שמאשר פעולה, לא שאלה או שלילה. eat, לאכול, מופיע בשורה eat–ate–eaten, ולכן לארוחה אתמול נבחר ate.

דוגמה: משלימים: Yesterday she ___ an apple. הצורות: eat — ate — eaten.

  1. yesterday קובע זמן עבר סגור.
  2. אין פועל עזר לשאלה או לשלילה; המשפט חיובי.
  3. Yesterday she ate an apple. בוחרים V2.

תרגול מודרך

Yesterday he ___ lunch. הצורות: eat — ate — eaten. זהו משפט חיובי.

  • eaten
  • eat
  • ate

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

Last week she ___ a letter. הצורות: write — wrote — written; last week הוא השבוע שעבר.

  • wrote
  • written
  • write

תשובה: __________________________________________________

4. אחרי Did חוזרים לבסיס

בשאלת עבר עם Did, פועל העזר כבר מסמן את העבר. לכן הפועל הראשי נשאר בצורת הבסיס V1, גם כשהוא חריג. סדר בסיסי הוא Did, נושא, V1 והמשך. לא כותבים שתי צורות עבר באותו מבנה: Did she go? ולא Did she went?

דוגמה: הופכים את She went to school לשאלה.

  1. מוסיפים Did בתחילת השאלה.
  2. went חוזר ל־go כי Did כבר נושא את סימון העבר.
  3. Did she go to school?

תרגול מודרך

Did she ___ to school? הצורות: go — went — gone.

  • went
  • go
  • gone

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

Did he ___ lunch? הצורות: eat — ate — eaten.

  • ate
  • eaten
  • eat

תשובה: __________________________________________________

5. גם אחרי didn’t משתמשים בבסיס

didn’t הוא קיצור של did not, והוא יוצר שלילה בעבר. כמו בשאלה עם did, הפועל הראשי חוזר ל־V1. take, לקחת, מופיע בשורה take–took–taken. לכן ״לא לקחתי״ יהיה didn’t take. בודקים את פועל העזר לפני שבוחרים צורה מן הטבלה.

דוגמה: רוצים לומר שלא לקחתי את האוטובוס.

  1. take the bus הוא הצירוף לנסיעה באוטובוס כאן.
  2. didn’t כבר מסמן עבר ושלילה.
  3. I didn’t take the bus.

תרגול מודרך

I didn’t ___ the bus. הצורות: take — took — taken.

  • take
  • took
  • taken

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

She didn’t ___ a letter. הצורות: write — wrote — written.

  • written
  • write
  • wrote

תשובה: __________________________________________________

6. אחרי have או has במושלם: V3

ב־Present Perfect מחברים have או has לצורה השלישית V3. עם I, you, we, they משתמשים ב־have, ועם he, she, it ב־has. המבנה מקשר אירוע או ניסיון להווה. כרגע בודקים בעיקר את בחירת V3 אחרי העזר; אין לבחור V2 רק משום שהאירוע כבר התרחש.

דוגמה: הצורות הן write — wrote — written. משלימים She has ___ three letters today.

  1. has כבר נתון ומסמן את מבנה המושלם.
  2. אחריו צריך V3: written.
  3. She has written three letters today. בדוגמה היום עדיין נמשך.

תרגול מודרך

She has ___. הצורות: go — went — gone.

  • go
  • went
  • gone

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I have ___ a letter. הצורות: write — wrote — written.

  • wrote
  • written
  • write

תשובה: __________________________________________________

7. saw לעומת seen: המבנה כולו

see פירושו לראות, וצורותיו see–saw–seen. עם זמן עבר סגור כמו yesterday משתמשים בדרך כלל ב־saw במשפט חיובי. לניסיון הקשור להווה בלי ציון זמן עבר סגור אפשר להשתמש ב־have seen. המילה before, קודם לכן, מתאימה לדוגמת הניסיון הזאת; היא אינה כלל אוטומטי לכל משפט.

דוגמה: משווים אירוע מאתמול לניסיון קודם.

  1. I saw it yesterday. זמן עבר סגור, לכן V2.
  2. I have seen it before. מבנה מושלם, לכן V3.
  3. Did you see it? אחרי Did חוזרים ל־V1.

תרגול מודרך

I ___ him yesterday. הצורות see — saw — seen; משפט חיובי בלי עזר.

  • saw
  • seen
  • see

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I have ___ this film before. הצורות see — saw — seen.

  • see
  • saw
  • seen

תשובה: __________________________________________________

8. אותו אירוע בשלושה מבנים

אפשר לזכור פועל טוב יותר כשמחברים אותו לאירוע קטן. take–took–taken פירושו לקחת, ובצירוף take the bus משתמשים בו לנסיעה באוטובוס. נשמור את נושא המשפט ואת האירוע ונשנה רק את המבנה; כך נראה מה גורם לצורה להתחלף ולא נסתפק בשינון רשימה.

דוגמה: משווים שלוש דרכים לדבר על נסיעה באוטובוס.

  1. I took the bus yesterday. עבר חיובי: took.
  2. I have taken this bus before. אחרי have: taken.
  3. Did you take the bus? אחרי Did: take.

תרגול מודרך

Yesterday I ___ the bus. take — took — taken.

  • taken
  • took
  • take

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I have ___ this bus before. take — took — taken.

  • take
  • took
  • taken

תשובה: __________________________________________________

9. כש־V2 ו־V3 נראות אותו דבר

לא בכל פועל יש שלוש צורות שונות בכתיבה. buy, לקנות, מופיע בשורה buy–bought–bought. bought משמשת גם כ־V2 וגם כ־V3, אך המשפטים שונים במבנה: I bought לעומת I have bought. אחרי did עדיין חוזרים ל־buy. דמיון בין עמודות אינו מבטל את תפקיד העזר.

דוגמה: לומדים את buy — bought — bought בתוך רכישת ספר.

  1. I bought a book yesterday. bought היא V2 כאן.
  2. I have bought a book. אותה כתיבה, אך V3 אחרי have.
  3. Did you buy a book? הבסיס נשאר buy.

תרגול מודרך

I have ___ a book. buy — bought — bought.

  • buy
  • buyed
  • bought

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

Did she ___ a book? buy — bought — bought.

  • buy
  • bought
  • buyed

תשובה: __________________________________________________

10. בוחרים בעזרת העזר וההקשר

כעת חוזרים ל־eat–ate–eaten ובודקים את המשפט לפני הטבלה. בלי עזר, בעבר חיובי סגור, נבחר ate; עם have או has במושלם נבחר eaten; עם did או didn’t נבחר eat. השאלה הראשונה היא איזה מבנה יש, ורק השנייה היא מהי צורת הפועל המתאימה.

דוגמה: משווים אכילה אתמול לפעולה שכבר הושלמה בהקשר ההווה.

  1. She ate lunch yesterday. אתמול, עבר חיובי.
  2. She has eaten lunch. אחרי has צריך eaten.
  3. She didn’t eat lunch. אחרי didn’t צריך eat.

תרגול מודרך

She has ___ lunch. eat — ate — eaten.

  • ate
  • eaten
  • eat

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

She didn’t ___ lunch. eat — ate — eaten.

  • eaten
  • ate
  • eat

תשובה: __________________________________________________

11. V3 מופיעה גם בסביל

V3 אינה שייכת רק למושלם. היא מופיעה גם בסביל, מבנה שבו מתארים מה נעשה לדבר במקום מי עושה. נלמד כאן דוגמה שלמה: The letter was written by Maya, המכתב נכתב בידי מאיה. was written כולל V3 של write; אין צורך ללמוד כאן את כל כללי הסביל.

דוגמה: הצורות: write — wrote — written. המכתב נכתב בידי מאיה.

  1. ב־Maya wrote the letter מאיה היא מי שפועלת.
  2. ב־The letter was written by Maya מתמקדים במכתב ובמה שנעשה לו.
  3. בצירוף הסביל was written משתמשים ב־V3.

תרגול מודרך

לפי הדגם הסביל שנלמד: The letter was ___ by Maya. write — wrote — written.

  • written
  • wrote
  • write

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

במשפט The letter was written by Maya, מה ניתן ללמוד על written?

  • שהיא כאן V2 מפני שכל פעולה שהתרחשה בעבר דורשת V2
  • ש־V3 יכולה להופיע גם בסביל, לא רק אחרי have/has
  • שהיא כאן צורת בסיס, כי כל מילה אחרי פועל עזר היא V1

תשובה: __________________________________________________

12. לומדים שורה דרך סיפור קצר

תרגול מועיל שומר על משמעות ומחליף מבנה אחד בכל פעם. אפשר לקבץ פעלים עם V2 ו־V3 זהות, אך עדיין בודקים כל פועל בנפרד. כתבו אירוע קטן, הפכו אותו לשאלה, ואז לדוגמה עם have או has כשזה מתאים למשמעות. בדקו את העזר לפני הצורה.

דוגמה: מתרגלים את see דרך מפגש עם חבר.

  1. I saw my friend yesterday.
  2. Did you see your friend yesterday? העזר מחזיר ל־see.
  3. I have seen my friend today. כשהיום עדיין נמשך, have דורש seen.

תרגול מודרך

מהו סדר בדיקה מועיל לבחירת צורת פועל חריג?

  • לזהות מבנה ועזר, ואז לבחור V1/V2/V3
  • לבחור תמיד את הצורה הארוכה ביותר
  • להשתמש תמיד ב־V2 כשמדובר בעבר

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

בחרו רצף נכון לצורות buy — bought — bought.

  • I buyed. Did you bought? I have buy.
  • I bought. Did you buy? I have bought.
  • I bought. Did you bought? I have buyed.

תשובה: __________________________________________________

דוגמה מסכמת

משלימים את הפועל write בשני זמנים.

  1. Yesterday she wrote a letter. — עבר סגור, לכן V2.
  2. She has written three letters today. — עם has צריך V3.
  3. Did she write a letter? — אחרי did חוזרים ל־V1.

תרגול מסכם

שאלה 1

מה צורת העבר V2 של go?

________________________________________________________

שאלה 2

מה V3 של eat?

________________________________________________________

שאלה 3

Yesterday I ___ a book. השתמשו ב־buy.

________________________________________________________

שאלה 4

She has ___ the film. השתמשו ב־see.

________________________________________________________

שאלה 5

תקנו: Did he went home?

________________________________________________________

שאלה 6

תקנו: I have wrote an email.

________________________________________________________

מילים שכדאי להכיר

בדיקה עצמית

האם אני יכול/ה להסביר את הרעיון ולפתור שאלה בלי עזרה? אם לא, חוזרים לדוגמה ולרמזים שבאתר.