קליק · אנגלית

מילות קישור (Connectors)

בוחרים מילת קישור לפי הקשר בין המשפטים.

https://klikedu.app/learn/connectors

1. קודם מבינים את הקשר

מילת קישור אומרת כיצד רעיון אחד קשור לאחר. לפני שבוחרים מילה, אומרים בעברית אם הרעיון השני מוסיף, מסביר סיבה, מתאר תוצאה, מנוגד או נותן דוגמה. אותן עובדות יכולות להופיע בסדר אחר; מה שחשוב הוא הקשר שרוצים להעביר, ולא בחירה במילה שנשמעת מרשימה.

דוגמה: המשפטים: I was tired. I went to bed. הייתי עייף; הלכתי לישון.

  1. עייפות היא הסיבה בדוגמה הזאת.
  2. הליכה לישון היא התוצאה.
  3. נבחר בהמשך קישור שמראה סיבה ותוצאה, ולא ניגוד.

תרגול מודרך

נתון: הייתי עייף, ולכן הלכתי לישון. איזה קשר רוצים להביע?

  • דוגמה וסיכום
  • סיבה ותוצאה
  • שני רעיונות שאין ביניהם קשר

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

לפני בחירת מילת קישור, מה צריך לברר?

  • מה הקשר האמיתי בין הרעיונות
  • איזו מילה הכי ארוכה
  • איזו מילה עוד לא כתבנו היום

תשובה: __________________________________________________

2. and מוסיפה

and פירושה ״ו־״, והיא יכולה לחבר מידע נוסף באותו כיוון. במבנה הנלמד מחברים שני רעיונות בלי לטעון שאחד גרם לאחר או מנוגד לו. בדקו שכל חלק תורם מידע. תוספת אינה חייבת להיות מסובכת; הקישור עוזר לקורא לראות ששני הדברים שייכים לאותו תיאור.

דוגמה: רוצים לומר שהספרייה שקטה ויש בה ספרים שימושיים.

  1. It is quiet. היא שקטה.
  2. It has useful books. יש בה ספרים שימושיים.
  3. It is quiet, and it has useful books. שני יתרונות מצטרפים.

תרגול מודרך

רוצים להוסיף שני דברים שאוהבים, בלי ניגוד: I like music ___ I like reading.

  • but
  • because
  • and

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

The room is quiet, and it has a large desk. איזה קשר מסמנת and?

  • תוספת של פרט נוסף
  • סיבה לכך שהחדר שקט
  • הסתייגות מהשקט

תשובה: __________________________________________________

3. because מציגה סיבה

because פירושה ״מפני ש־״. במבנה הנלמד כותבים תוצאה או טענה, ואז because והסיבה לה. אחרי because צריך רעיון שמסביר למה, למשל I was tired. הקישור אינו נותן סיבה מעצמו; המילים שאחריו צריכות להכיל את ההסבר ולא לחזור על הטענה.

דוגמה: רוצים להסביר מדוע נשארתי בבית.

  1. תוצאה: I stayed home.
  2. סיבה: I was tired.
  3. I stayed home because I was tired.

תרגול מודרך

I stayed home ___ I was tired. רוצים להסביר את הסיבה להישארות.

  • however
  • because
  • for example

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I went to bed because I was tired. איזה חלק הוא הסיבה?

  • I went to bed
  • because בלבד
  • I was tired

תשובה: __________________________________________________

4. so מציגה תוצאה

so פירושה כאן ״לכן״, והיא מציגה תוצאה. קודם מציינים סיבה, ואז so ומה שקרה בעקבותיה. המבנה שונה ממשפט עם because, אף שהקשר יכול להיות זהה. בדוגמה הנלמדת מציבים פסיק לפני so כשמחברים את שני המשפטים השלמים.

דוגמה: רוצים לומר שהעייפות הובילה לשינה.

  1. סיבה תחילה: I was tired.
  2. תוצאה: I went to bed.
  3. I was tired, so I went to bed.

תרגול מודרך

I was tired, ___ I went to bed. רוצים להציג הליכה לישון כתוצאה.

  • so
  • but
  • because

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I was tired, so I stayed home. מהי התוצאה?

  • I was tired
  • I stayed home
  • so לבדה

תשובה: __________________________________________________

5. אותו קשר בשני סדרים

כדי לשמור על משמעות סיבתית בזמן שינוי הסדר, מזהים קודם סיבה ותוצאה. אפשר לכתוב סיבה ואז so ותוצאה, או תוצאה ואז because וסיבה. באנגלית הרגילה של התרגול לא מכפילים את החיבור עם because וגם so באותו מבנה. קישור אחד ברור מספיק.

דוגמה: מבטאים את אותו קשר: עייפות הובילה להישארות בבית.

  1. I was tired, so I stayed home.
  2. I stayed home because I was tired.
  3. לא כותבים Because I was tired, so I stayed home.

תרגול מודרך

איזה משפט שומר על משמעות I was tired, so I stayed home?

  • I was tired because I stayed home.
  • I stayed home, but I was tired.
  • I stayed home because I was tired.

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

במשפט Because I was tired, so I stayed home יש חיבור סיבתי כפול. איזה תיקון מתאים?

  • I was tired, so I stayed home.
  • Because so I was tired, I stayed home.
  • I was tired because so I stayed home.

תשובה: __________________________________________________

6. but מחברת ניגוד

but פירושה ״אבל״. היא מחברת שני חלקים באותו משפט כשהשני מציג צד שונה או תוצאה שאינה מה שהיינו מצפים. כדי להצדיק אותה צריך ניגוד במשמעות, לא רק שתי עובדות. בדגם כאן משתמשים בפסיק לפני but כשמשני צדיה משפטים שלמים.

דוגמה: למרות הקור החלטנו לצאת.

  1. It was cold. היה קר.
  2. We went out. יצאנו, אף שהקור יכול היה לגרום לנו להישאר.
  3. It was cold, but we went out.

תרגול מודרך

It was cold, ___ we went out. הכוונה ״היה קר, אבל יצאנו״.

  • because
  • but
  • so

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I like group work, but sometimes I study alone. מה תפקיד but?

  • לתת מספר דוגמאות
  • לסמן סיכום
  • להציג צד שונה או הסתייגות

תשובה: __________________________________________________

7. However בתחילת משפט חדש

however פירושה ״עם זאת״. גם היא מסמנת ניגוד, אך בדגם הבטוח כאן מסיימים משפט אחד בנקודה ופותחים חדש ב־However ופסיק. אין להחליף את but ב־however בלי לבדוק את הפיסוק. לומדים את המבנה השלם כדי ששני הרעיונות יישארו ברורים.

דוגמה: מנסחים מחדש It was cold, but we went out.

  1. משאירים את העובדה הראשונה במשפט נפרד: It was cold.
  2. פותחים משפט ניגוד: However,
  3. It was cold. However, we went out.

תרגול מודרך

איזה ניסוח משתמש בדגם שנלמד עם However?

  • It was cold. However, we went out.
  • It was cold however we went out.
  • However was cold went out.

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

I enjoy reading. ___, I sometimes prefer a walk. רוצים הסתייגות במשפט חדש.

  • Because
  • However
  • For example

תשובה: __________________________________________________

8. Although: למרות הדבר הראשון

although פירושה ״אף על פי ש־״. היא פותחת חלק שמציין מצב, ואחריו מסבירים מה קרה למרות המצב הזה. כשפותחים ב־Although בדגם כאן, שמים פסיק אחרי החלק הראשון וממשיכים במשפט העיקרי. הכוונה היא ויתור או ניגוד, ולא סיבה רגילה לתוצאה.

דוגמה: היה קר, ובכל זאת יצאנו.

  1. פותחים במצב שעליו מתגברים: Although it was cold,
  2. מוסיפים מה קרה למרות זאת: we went out.
  3. Although it was cold, we went out.

תרגול מודרך

___ it was cold, we went out. הכוונה ״אף על פי שהיה קר, יצאנו״.

  • So
  • For example
  • Although

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

Although I was tired, I finished the task. מה הקשר?

  • השלמתי את המשימה למרות העייפות
  • העייפות נגרמה מהמשימה בהכרח
  • לא הייתה עייפות כלל

תשובה: __________________________________________________

9. For example צריך מקרה מתאים

For example פירושו ״לדוגמה״. הוא מציג מקרה שממחיש רעיון שכבר נאמר, ולא רק טענה חדשה או חזרה. אחרי הקישור צריך מידע ממשי: מי עשה מה או איזה מקרה מדגים את הטענה. בודקים את הקשר בין המקרה לטענה לפני שבודקים את המילים.

דוגמה: הטענה: Reading helps me learn words, קריאה עוזרת ללמוד מילים.

  1. מחפשים מקרה שבו נלמדה מילה מקריאה.
  2. For example, I learned the word reliable in a story.
  3. המילה המסוימת והסיפור ממחישים את הטענה.

תרגול מודרך

הטענה היא שקריאה מלמדת מילים. איזה המשך מתאים אחרי For example?

  • Reading is useful because it teaches new words.
  • I learned the word reliable in a story.
  • My shoes are blue and I wear them to school.

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

הטענה: Exercise can help us relax. איזה מקרה מתאים אחרי For example?

  • Exercise can help us relax שוב
  • The library has a door
  • A short walk helped me relax after school

תשובה: __________________________________________________

10. To sum up מחזיר לרעיון

To sum up פירושו ״לסיכום״. משתמשים בו כדי לאסוף את הרעיון שכבר פותח, ולא כדי לפתוח נושא חדש. סיכום טוב יכול להיות במילים אחרות, אך המסקנה צריכה לנבוע מן ההסברים. קישור לסיום אינו מצדיק הוספת טענה שעדיין אין לה נימוק או דוגמה.

דוגמה: פסקה הסבירה שקריאה מלמדת מילים ועוזרת להירגע.

  1. מזהים את הרעיון המשותף: לקריאה יש תועלת.
  2. To sum up, reading is a useful habit.
  3. לא מוסיפים בסיום נושא חדש על ספורט שלא נדון.

תרגול מודרך

פסקה הסבירה יתרונות של קריאה. איזה משפט מתאים לאחר To sum up?

  • reading is a useful habit.
  • I will now discuss a different sport.
  • for example because.

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

סיום מציג פתאום טענה חדשה בלי הסבר. מה כדאי לעשות?

  • להוסיף עוד To sum up
  • להחליף במסקנה שנובעת מהתוכן הקודם
  • להניח שמילת הקישור מספיקה

תשובה: __________________________________________________

11. מילת קישור אינה מחליפה רעיון

כדי לחבר משפטים צריך שיהיו רעיונות שלמים. בכתיבה הנלמדת, because useful לבדו אינו מסביר מי או מה מועיל; because it helps me נותן סיבה עם נושא ופועל. גם For example לבדו אינו דוגמה. קודם כותבים מידע מובן, ורק אז משתמשים בקישור כדי להראות את היחס.

דוגמה: מתקנים: Reading is useful because good.

  1. good לבדו אינו הסבר שלם למה הקריאה מועילה.
  2. מוסיפים מי פועל ומה התועלת: it helps me learn words.
  3. Reading is useful because it helps me learn words.

תרגול מודרך

איזה המשך נותן סיבה שלמה ל־Reading is useful because…?

  • good.
  • it helps me learn words.
  • for example.

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

בטיוטה כתוב For example. בלי המשך. מה חסר כדי למלא את תפקידו?

  • מקרה מסוים שממחיש את הטענה
  • עוד מילת קישור בלבד
  • To sum up מיד אחריו

תשובה: __________________________________________________

12. בודקים שהקישור לא שינה כוונה

בבדיקה האחרונה קוראים את כל המשפט ואומרים במילים פשוטות מה הוא טוען. אם רצינו סיבה אך בחרנו ניגוד, המשפט עשוי להיות תקין מבחינת צורה ולשנות את המסר. מפרידים בין שני דברים: התאמת הקישור למשמעות, והתאמת הפיסוק למבנה שנבחר. שניהם נדרשים לחיבור ברור.

דוגמה: הכוונה היא: הייתי עייף ולכן נשארתי בבית. בטיוטה מופיע but.

  1. but אומר אבל ומציג ניגוד שלא התכוונו אליו.
  2. המשפט השני צריך להיות תוצאה של הראשון.
  3. מתקנים: I was tired, so I stayed home.

תרגול מודרך

הכוונה: עייפות גרמה להישארות בבית. איזה משפט מביע אותה?

  • I was tired, but I stayed home.
  • I was tired. For example, I stayed home.
  • I was tired, so I stayed home.

תשובה: __________________________________________________

ניסיון עצמאי

הכוונה: היה קר ובכל זאת יצאנו. איזה ניסוח מתאים לדגם של שני משפטים?

  • It was cold. Because, we went out.
  • It was cold. However, we went out.
  • It was cold. To sum up, we went out.

תשובה: __________________________________________________

דוגמה מסכמת

מחברים את המשפטים I was tired. I went to bed.

  1. המשפט השני הוא תוצאה של הראשון.
  2. אפשר לחבר בעזרת so: I was tired, so I went to bed.
  3. אם מתחילים בתוצאה, אפשר להסביר אותה: I went to bed because I was tired.

תרגול מסכם

שאלה 1

I was hungry, ___ I ate. השלימו so או because.

________________________________________________________

שאלה 2

I stayed home ___ I was ill. השלימו because או although כדי להסביר את הסיבה.

________________________________________________________

שאלה 3

I like tea, ___ I do not like coffee. השלימו but או so כדי להביע ניגוד.

________________________________________________________

שאלה 4

___ example, we can study together.

________________________________________________________

שאלה 5

תקנו: Because I was tired, so I slept. השאירו because.

________________________________________________________

שאלה 6

___ it rained, we played outside. השתמשו במילה אחת שמשמעותה למרות ש־.

________________________________________________________

בדיקה עצמית

האם אני יכול/ה להסביר את הרעיון ולפתור שאלה בלי עזרה? אם לא, חוזרים לדוגמה ולרמזים שבאתר.